參與人數：10～12個人一組

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　　時間：30分鐘

　　場地：戶外

　　道具：浮磚若干塊(每組7塊)，4把椅子，2條長繩(25米)

     深圳拓展團建游戲規則

　　1、培訓師給大家講了下面一個故事：“泰坦尼克號”即將沉沒時，船上的乘客(學員)須在“泰坦尼克號”的音樂結束之前，利用僅有的求生工具——7塊浮磚，逃離到一個小島上。

　　2、培訓師指導學員們布置游戲場景：將25米的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊擺4把椅子，用另外的一根繩子作為起點。

　　3、培訓師給學員們5分鐘的時間討論和試驗。

　　4、出發時，每一個人必須從長凳的背上跨過(如同從船上的船舷欄桿上跨過)，踏上浮磚。在逃離過程中，學員身體的任何部分都不能與“海面”(地面)接觸。

　　5、自離開“泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將此浮磚踢掉。

　　6、全部學員到達小島，并且所有浮磚都被拿到小島上之后，游戲爿算完成。

　游戲編排目的

　　一個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，本游戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何制訂計劃、如何臺作以及如何有效地利用有限資源。

　　1、創新思維的訓練。

　　2、應變能力的培養。

　　3、團隊合作精神的培養。

　游戲主要障礙和解決

　　1、如何應付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應變能力;同時，如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀察一個人想象力和創造力的最好途徑。

　　2、在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現一個領導者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是一個很關鍵的問題，但是關鍵的是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

　　游戲主要危險及注意事項

　　學員需要充分熱身，避免運動時受到傷害。

相關討論

　　1、你們組可以想出什么樣的辦法來實現目標?

　　2、小組是否確定了領導者?是根據什么確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討論的結果?

　　3、你們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什么變化?為什么?

　　4、事后回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什么當時沒有想到或沒有提出來?

　　5、小組是如何確定組員依次撤離的?考慮到了什么因素?